Hej!
Denna vecka har vi på Svärtingehus haft programmering som ett ämne på elevens val. Ca 60 elever från åk 4-6 fick under två dagar fått pröva på att programmera. Vi inledde med att prata och visa bilder på några kända människor som startade sina karriärer (och förmögenheter) vid datorn. Vi visade bl a Steve Jobs, Bill Gates, Mark Zuckerberg, Daniel Ek och den för eleverna mest kända personen Markus Persson (Minecrafts grundare). Vi hade sedan en tom fotoram med ett frågetecken i. Kanske någon av er kommer passa in i denna ram i framtiden?, sa vi till eleverna. Alla blev väldigt taggade och trodde att storverk skulle produceras. Ganska snart insåg de att det är en svår och tidskrävande sak att programmera.
För att programmera använde vi oss av det webbaserade programmet Scratch. Efter en kort steg-för-steg guide så släppte vi dem fria att testa på egen hand. Oj, vad snabbt många lär sig det här. Vi som pedagoger hade själva suttit lite för att ha ett försprång, men ganska snart var det flera av eleverna som visade och lärde oss samt delgav sina kompisar hur man kunde göra. Kul!
Några av de små spel som eleverna lyckades programmera samlade vi i en "Studio" så att föräldrar och andra kan få ta del av dem. För att se några av alla spel som skapades så klickar du -HÄR-
Under dagarna så fick eleverna även arbeta med de små söta Bluebotarna. På kartongskivor hade vi rita upp 4x4 rutor och eleverna programmerade robotarna till olika rutor. Några skapade även uppgifter till andra att lösa. Några kom på att man kan lägga ut pennor som hinder, så att det skapades en typ av labyrint.
Allt som allt så har det varit fantastiskt kul att jobba med detta tycker både vi pedagoger och elever. Inte minst märktes det på att väldigt många trots två intensiva dagar i skolan gick hem och fortsatte. Det om något är väl ett gott betyg!?
Tjingeling programmering
Linda Corper & Henrik Almström
Svärtingehus
fredag 16 oktober 2015
tisdag 13 oktober 2015
Unplugged programming
Jobba med övningar utan tillgång till datorer
En viktig del i programmering är datalogiskt tänkande t.ex. att analysera och lösa problem, hitta mönster, skapa abstraktioner, designa algoritmer.
Det kan vara bra att öva på dessa förmågor inför att man ska jobba med att programmera på datorn. Det finns många övningar som är ouppkopplade/unplugged.
Tips på övningar som man kan göra utan tillgång till datorer
Skriv egen kod
My robotic friends
Game on
Verklighetsalgoritmer: Så ett frö
Bygga en grund
Bli snurrig
Den stora händelsen
Tryggt gå till platser
Introduktion till Datavetenskap
fuzzFamily Frenzy
En viktig del i programmering är datalogiskt tänkande t.ex. att analysera och lösa problem, hitta mönster, skapa abstraktioner, designa algoritmer.
Det kan vara bra att öva på dessa förmågor inför att man ska jobba med att programmera på datorn. Det finns många övningar som är ouppkopplade/unplugged.
Tips på övningar som man kan göra utan tillgång till datorer
Skriv egen kod
My robotic friends
Game on
Verklighetsalgoritmer: Så ett frö
Bygga en grund
Bli snurrig
Den stora händelsen
Tryggt gå till platser
Introduktion till Datavetenskap
fuzzFamily Frenzy
tisdag 6 oktober 2015
Programmering och datalogiskt tänkande
Kursstart 6/10 för Programmering och datalogiskt tänkande i Norrköpings kommun.
I den här bloggen kommer vi samla all information kring kursen. I flikarna ovan finns lektionstips och länkar till olika programmeringsövningar som du kan gör i din klass.
Här är introduktionen till kursen länk
I den här bloggen kommer vi samla all information kring kursen. I flikarna ovan finns lektionstips och länkar till olika programmeringsövningar som du kan gör i din klass.
Här är introduktionen till kursen länk
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)